教學卓越10進位
展覽時間: 105年11月12日(六) 10:00-17:00展覽地點: 華山1914文化產業創意園區-中4A紅酒作業場
展覽緣由

教學卓越計畫今年正式邁入10年里程碑,具有劃時代意義。
今年特別將主題規劃為「教學卓越,十進位」,十進位具有跨越、快速進展的概念,
象徵教學卓越計畫在台10年的重要時刻,有了超越預想與意義上的進展。

本次北區成果聯展,結合北一區及北二區區域中心的各夥伴學校的成果,
以國際連結力、多元創新力、特色教育力及就業競爭力四大面向呈現,
讓民眾能實地體會各大學應時代需求,不斷努力精進教學環境、課程、教師等,
以提供學子一個優質的學習空間的努力。

邁向全球 國際連結

邁向全球 國際連結

學校如同一個小型社會,一個良性的校園環境,除了要有基本、足夠的空間設備使用外,更重要的是要擁有與社會、世界接軌的能力。學校是進入社會的前哨站,讓學生提早了解世界的發展脈動,打造具有國際視野的觀點,才能具有世界級的競爭力。

追求卓越 創新多元

追求卓越 創新多元

在資訊爆炸的年代裡,知識已經不足為奇,教育課程應該轉於開發學生的學子潛能,並將知識轉化為能與產業結合之用,懂得學以致用,才讓學生畢業即擁有即戰力。除外,數位化的使用也將是一大趨勢,讓教學能免除時空的限制,隨即透過網路即時互動教學,讓教育變得生動且活潑。

拓展格局 特色教育

拓展格局 特色教育

教師扮演的是誘導性的角色,需要有足夠觀察力,來了解並因應每一世代的學生需求;也需要有創新力,在源源不絕地知識中,如何溝通轉化為具有理解性的內容,給予正確的教育模式。教師致力於提升專業知識及研究教學的傳遞方式,深深影響學生思考模式,就像一把鑰匙,開啟學生的潛力思維。

翻轉學習 啟動就業

翻轉學習 啟動就業

擁有良好教育環境、創新的課程內容,以及如同伯樂般的優良教師外,讓學生感受到學習的成就樂趣,也是重要的教育環節。學習過程中,透過實作參與、國際參賽等,將所學內容轉化為實際成果展現,不僅讓學生成果能被社會看見與肯定,也是一個跨世代定為自我的重要意義。

參展學校
展覽資訊

展覽時間: 1051112日〈六〉10:00-17:00
展覽地點: 華山1914文化產業創意園區 - 中4A紅酒作業場MAP

覽流程

活動時間 開幕及名人論壇 現場實體成果展
09:30-10:00 開放入場 各校成果展
(動態及靜態展示與說明)
10:00-11:00 開幕典禮
11:00-15:00 動態成果展演
15:00-17:00 名人論壇-
臺灣高等教育,未來如何走?

人論壇-臺灣高等教育,未來如何走?

活動時間 內容 說明
14:30~15:00 民眾報到&參觀成果展
15:00~15:10 長官致詞 主辦單位致詞
15:10~16:10 名人專題演講 臺灣大學電機系 葉丙成 教授
中山大學生物科學系 顏聖紘 教授
臺北市立麗山高中 藍偉瑩 主任
16:10~17:00 交流分享QA  
17:00 論壇結束  
特別來賓
葉丙成

葉丙成

號丙紳,任教於台大電機系。 
自幼觀父葉勝年教授對生徒之關懷,輔以天生雞婆性格,漸步上熱血教師一途。其為師也,富熱情,難忍教學一成不變。時於臉書輔導學生求學、人生之惑,後撰文部落格以惠同惑者,傳閱者眾。庚寅年某日見某生於課堂度估,當夜不能寐。翻滾至五更,幡然悟得「For the student! By the student! Of the student!」之心法。自此教學通脫不拘,大開大闔,開發各式獨特教學法。教學深具特色,多有口碑。

顏聖紘

顏聖紘

國立中山大學生物科學系副教授,倫敦帝國學院生物科學系博士。專長為生物系統分類學、演化生態學、擬態生物學,以及野生動物貿易管理政策。關切教育、生態保育與環境政策、與社會公義事務。

藍偉瑩

臺北市立麗山高級中學教務主任,國立臺灣師範大學科學教育研究所博士候選人。專長為課程設計、創新教學與共同備課,並經營多個不同類型的教師社群。目前著力於推動高中學校課程改革,協助學校課程地圖與學生學習地圖的建立、跨領域課程發展,並連結各地教務主任共同研討與相互協助,由下而上推動高中教育變革。

態表演節目

佛光大學

太鼓表演
(開幕表演)

佛光大學
10:00

10:15

銘傳大學

電通系機器人

銘傳大學
11:00

11:30

銘傳大學

調酒表演

銘傳大學
11:30

12:00

文化大學

華岡樂府-
揚琴與銅管五重奏

銘傳大學
12:30

13:00

國防醫學院

3D列印
醫療創客實驗室

國防醫學院
13:00

13:30

淡江大學

TEDxTKU
策展團隊心得分享

淡江大學
13:30

14:00

海洋大學

視.屏設計心得分

海洋大學
14:00

14:30
交通資訊
交通資訊

捷運捷運

板南線(藍線)
忠孝新生站1號出口步行約3-5分鐘
善導寺站6號出口步行約5-10分鐘

公車公車

忠孝國小站(忠孝東路)
往台北東區方向: 212、212直、232、232副、262、299、605、605副、605新台五、忠孝新幹線 往火車站方向: 上述路線另加202、202區
審計部站(忠孝東路)
往台北東區方向: 205、212、220、232、232副、257、262、276、299、605、忠孝新幹線 往火車站方向: 上述路線另加202、202區、247
台北科技大學站(八德路) :205、257、276
華山公園站(市民大道): 669

自行開車自行開車

園區提供24小時停車服務,入口處在忠孝東路上 汽車: 平日40元/小時、280元/天; 假日60元/小時、540元/天 機車: 25元/小時
展覽花絮
105教學卓越計畫北區成果展專刊

展現教育創意能量!
教卓計畫北區成果聯展10年有成

在當今多元跨界、創新顛覆、資訊爆炸的年代,臺灣的高等教育正不斷創新突破、引進豐富資源育才,帶領學生面對不確定的未來世界!教學卓越計畫今年正式邁入10年里程碑,教卓計畫北區成果聯展在11月12日(六)於華山藝文特區登場,以「教學卓越,十進位」為展覽主軸,邀集北區及東區大學展現高教全新風貌,並預約更上層樓的臺灣高教環境與教學品質。
今年教學卓越計畫正式邁入10年里程碑,具有劃時代的重大意義,更展現跨越、快速進展等概念。展覽在華山藝文特區中4A紅酒作業場進行,邀集23個單位共同參展,以動態與靜態的方式呈現,整場活動採行雙軌運行,在舞台區與參展區分別精彩呈現。活動自上午10點開幕,首先由世新大學同學擔任司儀開場,並由佛光大學太鼓社獻上結合力與美的表演。

卓十年有成 啟動育才革命

活動一開始,由北一區教學資源中心代表東吳大學校長潘維大致詞,首先感謝教育部在十年前高瞻遠矚地推動教卓計畫,在這十年間各校的教師教學、學生學習成效與教學環境都有長足進步,也感謝各個教育夥伴學校的努力付出,並且期待107年更優質的高教新計畫,打造臺灣更好的高教品質。
北二區教學資源中心代表臺灣大學副校長張慶瑞則提及,一所優良的大學必備良好的教學,透過十年的教卓計畫,大學教學現場產生包括翻轉教學、磨課教學等顯著變化,校際間也互相學習,他並戲稱大學三大元素「服務、教學、研究」就如同餐廳的胡椒鹽,必須研製獨門配方,才能讓學校以特色邁向卓越,也與現場來賓互勉,期待未來臺灣高教變得更好。
接著上台致詞的教育部高教司李彥儀司長強調,教育是一個學習的歷程,十年教卓計畫的成果,展現了全體師生共同的努力,在這十年的歷程中,教卓計畫帶給學校最大的改變,就在於教師教學與師生互動模式的改變,老師教學以學生學習為主軸,學生能夠實務實作,並且透過課程地圖盤點學習,進行學習補救等措施。
未來在107年啟動的高教深耕計畫,將會強調學生解決問題的能力,希望學生的學習成果與未來就業接軌,感謝各校都已建置校務研究(IR)系統,有助於持續追蹤學生的後續發展。

動 X 展覽 雙軌運行 創意呈現

隨後教育部高教司司長李彥儀、臺灣大學副校長張慶瑞、東吳大學校長潘維大與副校長趙維良分別手持國際連結、創新多元、特色教育與就業競爭等四個展出主題,啟動聯展儀式,現場貴賓在銘傳大學四位導覽同學的講解中,了解北區各校的高教新貌。
現場各校的展示十分吸睛,國立臺北藝術大學以金屬瓶打造的「共生苗」,以磁場驅動,展現田地工廠與居民的共生的反思;國立東華大學展出雲端寵物餵食機,定時定量餵食培養寵物進食好習慣,以科技解決人類的生活;國立臺灣藝術大學藝術商品設計文創學程展出創意墨碇、彩繪餐盤…等,分享具備創意與商機的作品;國立臺灣海洋大學透過平板電腦分享海洋教育數位典藏,並向現場來賓介紹臺灣的海龜家族、黑潮、海洋高鐵等知識。
教卓計畫北區成果聯展活動在下午國立臺灣大學電機系葉丙成教授、國立中山大學生物科學系顏聖紘副教授、臺北市麗山高中藍偉瑩教務主任共同進行的名人論壇後,聯展成果圓滿畫下句點,現場熱烈為高教方向獻策,提升下一個階段臺灣新世代的人才競爭力!

媒體報導

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