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教學工作坊與講座

100-2 學期 (國立臺灣大學)
2012/10/02

2012.03.09

活動簡介

科學和藝術本是來自同一個自然,如同一體兩面。全才藝術家李奧納多‧達文西便企圖用高度寫實的畫風,描繪所見的世界,但同時也渴求創造出超乎自然的藝術之美。而我以繪畫來記錄萬物中的主題及經驗,感受自己此刻在環境中的絕對『存在』。

 

活動海報

 

活動照片

2012.03.10

活動簡介

科學和藝術本是來自同一個自然,如同一體兩面。全才藝術家李奧納多‧達文西便企圖用高度寫實的畫風,描繪所見的世界,但同時也渴求創造出超乎自然的藝術之美。而我以繪畫來記錄萬物中的主題及經驗,感受自己此刻在環境中的絕對『存在』。

 

活動海報

 

活動照片

2012.03.19

活動簡介

英國創意文化與教育中心的執行長 Paul Collard 指出,年輕一代的未來,沒有太多已經準備好的工作等著他們應徵,照本宣科「找工作」的人,在未來可能不及一位懂得「創造工作」的人吃香。教學發展中心特別邀請創意潛能激發的專家陳龍安教授,不但來為大家分享引發創意思考的策略及技法,增進同儕學習動機;同時也鼓勵大家勇於執行創意,才能從變化中看到時機,從時機中創造機會。

 

活動海報

 

活動照片

2012.04.12

活動簡介

學生分組活動和作業的學習成果究竟是「三個皮匠勝諸葛」還是「三個和尚沒水喝」?這場互動式工作坊將帶領參與者根據團隊發展階段之理論,探討小組學習的特質目標、運作問題與教學策略。

 

活動海報

 

活動照片

2012.04.20

活動簡介

您是否曾經因為台下學生昏昏欲睡,或是學生無法掌握課堂重點而感到挫折呢?您是否時常疑惑有些資訊明明已經提醒過了,學生卻依然充耳不聞呢?事實上,人是視覺型的動物,人腦的 70% 都用來處理視覺資料,與其講得口乾舌燥,不如透過畫面一目了然地呈現資訊來得有效呢!因此教學發展中心特地邀請大葉大學視覺傳播系何珮琪主任前來分享將資訊視覺化的最佳方式,相信能為您的教學提供一臂之力哦!

 

活動海報

 

活動照片

2012.05.08

活動簡介

「創意可以學嗎?」「溝通表達的基礎有哪些呢?」教學與溝通都需要創意,但除了創意的提昇外,教師如何自我定位、所具有的溝通技巧也會影響教學成果與學習動力,歡迎大家一起來切磋與分享!

 

活動海報

 

活動照片

活動報名已截止,謝謝您!

   

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