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教學工作坊與講座

105-1 學期 (國立臺灣大學)
2016/11/23

 

2016.10.13

活動簡介:

Voice

聲音裡有很多密碼

字與聲調裡記載了

你的個性  教育  你的生命觀

你喜歡你的聲音嗎

當你接受自己聲音

於是就開始有了各種可能性

柔軟  堅定  勇敢 

當你聽懂了別人的聲音

你也聽到了各種可能性

在你我身上同樣會產生的

懼怕  憂慮  控制

你與我

我與你之間的聲音共震和互換

開始有了共同溝通的頻道

聲音突然變成一個禮物  

一份能量

一朵花   

你知道聲帶怎麼運作嗎

你知道怎麼用聲音與人溝通

怎麼用聲音增加說服力

怎麼用聲音增加表情

Your voice is what you are

主講者簡介:

學歷:

1987 通過全國資賦優異甄試保送台中二中音樂班

1991 就讀台北市立師範學院

1995 獲全額獎學金赴美國西敏音樂學院主修「聲樂詮釋指導及鋼琴伴奏」(coaching and piano accompanying),師事Dalton Baldwin、Helen York、J. J. Penna等名師

1998 取得碩士文憑後返國

經歷:

國內音樂劇歌唱詮釋指導

IC之音電台小芬的藝響世界主持人

超偶3歌唱指導及眾多藝人歌唱指導。

臺大戲劇系兼任講師

臺灣音樂劇時尚教母

天作之合劇場教學總監

詳細資訊請參考:http://artfen.blogspot.tw/p/blog-page.html

 

2016.10.24

活動簡介:

研究顯示,相對於單向的講授,增加學生的課堂參與度,有助提升學生的學習與吸收。本場工作坊將分享幾個互動教學的小技巧,並針對幾個常見的討論課形式,提供一些增加課堂互動的技巧。

本場工作坊講者除為本校的資深 TA 外,同時也為教學助理諮詢員,他們將分享一些在課堂觀察到的教與學互動,也歡迎你將教學上遇到的問題帶來一起討論。

主講者簡介:

余欣怡 TA (臺大 生態演化所)

TAPilot

傑出TA:100 (2)、101 (2)、102 (2)

帶領課程:鯨豚保育生物學

賴霈澄 TA (臺大 中文所)

TAPilot

傑出TA:104(1)

帶領課程:經典閱讀、多元文化與媒體再現

活動文宣:

 

2016.11.14

活動簡介:

2 年 + 6 個老師 + 16 個班級 + 1 個夢想 = 五步互動循環學習模式

老師及助教翻轉共同的煩惱⋯

老師、助教及學生的角色為何?

如何鼓勵學生確實預習內容?

如何設計翻轉課堂活動?

如何在快樂學習中檢測學習成果?

此次活動將分享寫作教學中心研究小組兩年的實際翻轉教學經驗及成果,

帶你輕鬆解決翻轉教學上的隱憂。

您的 2 小時 + 我們的 2 年 > 跌跌撞撞地單打獨鬥!!

主講者簡介:

英國杜倫大學教育博士。

目前任教於臺大寫作教學中心,教授英文寫作基礎、自我探索寫作系列、工程學術英文寫作與口頭報告等課程。

主要研究興趣為寫作教學、教材教學法與師資培訓。

活動文宣:

 

 

2016.12.09

活動簡介:

你也許聽過 「有效教學結構 BOPPPS」

那麼,你知道在課堂上運用有效教學結構模組會產生甚麼不一樣的教學效果嗎?

本場次將邀請 1 位老師和 2 位傑出 TA 與你分享他們使用 BOPPPS 模組後在教學上產生了甚麼微妙的變化。

葉俊毅老師 --> 站在教師的立場、第一線傳授知識的教學者,無論在課程設計還是課堂互動,老師都花了許多心思引進不同的教學法,BOPPPS 是一個清楚的教學架構,在這個架構上能夠帶入互動,提高課堂參與,3 小時的課程中能夠清楚地傳達一個個重要的知識理論...

白可鈞 TA --> 實驗課 TA,課程型態本是一個互動性極高的課程,學生動手作實驗,看似沒有參與率低的問題。但在做實驗中,每個同學都有自己的疑問,助教該如何在有限的時間內,有系統性的引導學生的提問與回答...

謝承諭 TA --> 語文課 TA,所帶領的課程以英文寫作、修辭與文法等為主,這樣的課程要如何引起學生的學習興趣、提高課程的參與度、如何和授課老師的課程作出區別? 承諭將分享這種以文本類為主的 TA 課,要怎麼樣帶的有架構又活潑有趣...

如果你從沒聽過 「有效教學結構 BOPPPS 」也沒關係,這是一場豐富的教學經驗分享場次,聽完了再來了解也不遲喔!

主講者簡介:

葉俊毅 助理教授 (臺大 心理系)

學術榮譽: 

2009:Dean Yager Award, State University of New York – Optometry 

2007-2009:The Robert Leet and Clara Guthrie Patterson Trust Postdoctoral Fellowship

2003-2006:University Fellowship, State University of New York – Optometry 

1999-2002:University Fellowship, University of Connecticut 

1998-1999:Chiang Ching Kuo Memorial Scholarship, St. John’s University 

1997-1998:Research Assistantship, St. John’s University 

學歷:

2006 美國康乃迪克大學心理學/神經科學博士 

1999 美國聖約翰大學實驗心理學碩士 

1993 國立臺灣大學心理學學士

江允芃 TA (臺大 生態演化所)

TAPilot

傑出TA:100 (2), 103 (2)

帶領課程:鯨豚保育生物學、生態學實驗、普通動物學實驗、普通生物學實驗乙、普通生物學實驗丙

白可鈞 TA (臺大 園藝所) 

TAPilot

傑出TA:100 (2), 102 (1), 103 (2), 104 (1), 104 (2)

卓越TA:103 (2)

帶領課程:植物生理學實驗

謝承諭 TA (臺大 語言所)

TAPilot

傑出TA:10 2(2), 103 (2)

帶領課程:英文寫作基礎、修辭與寫作:語言學的觀點、言談與同理心、臺灣的語言與文化

活動文宣:

 

活動報名已截止,謝謝您!

   

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